自慰

为加快推进学校“双一流”建设，深化本科人才培养模式改革，着力培养一批理论基础扎实、专业素养高、创新能力强、有志于从事科学研究和技术创新的研究型人才，根据学校《关于做好2026级创新人才培养实验班招生工作的通知》要求，我院现面向相关学院2026级全日制普通本科新生开展“物理天文学与先进探测技术基地班””（以下简称“基地班”）和“物理电子创新人才培养实验班”（以下简称"创培班"）遴选工作。现将有关事项通知如下：

一、招生对象

招生对象为2026级全日制普通本科新生。其中：

（一）基地班招生对象：自慰 、数学学院、机械工程学院、电气工程学院、计算机与电子信息学院、资源环境与材料学院所有本科专业的2026级新生。

（二）物理电子创培班招生对象：自慰 物理学和电子科学与技术专业的2026级新生。

二、班级介绍

（一）物理天文学与先进探测技术基地班

基地班是学院深入实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的重要举措，旨在培养具备物理天文学理论基础和先进探测技术研发能力的复合型研究人才。基地班学生应于本科二年级第二学期明确毕业专业，从物理学和集成电路设计与集成系统两个专业中选择其中一个作为毕业专业，学院根据综合成绩排名和个人志愿确定分流专业。

1. 学术方向：天体物理与空间探测技术、凝聚态物理与能源器件、光电物理与光量子器件、神经生物物理与脑机接口。

2. 培养特色：一是升学路径灵活，可在第三学年秋季学期提前考研，符合条件者可三年毕业授予学士学位；第四学年保研或考研至本校的，可进入本研衔接培养，6年可申请硕士学位、8年可申请博士学位。二是课程体系前沿交叉，实践课程学分占比达21.8%，开设全英/双语课程和《空间探测技术》《量子探测技术》等特色课程，从大一开始参与导师课题研究。三是全员导师制，大师引领、个性化培养，学生可优先获得公费出国留学、国内外交流访学机会，奖学金评审享受政策倾斜。

3. 英语支持：英语课程实行“4-8弹性学分制”，CET4≥480分或CET6≥450分或雅思/托福达标者可免修部分英语课程。

（二）物理电子创新人才培养实验班

创培班旨在培养造就一批理论基础扎实、专业素养高、创新能力强、有志于从事科学研究和技术创新的研究型人才。

1. 学术方向：粒子天体物理及其探测技术、光电物理与器件、凝聚态物理与新能源技术、集成电路与系统及微纳米加工技术。

2. 培养特色：一是学制灵活，可提前考研、三年毕业，本研衔接6年硕、8年博。二是课程前沿交叉，实践课程学分占比21.8%，从大一开始参与科研训练，开设全英/双语课程和前沿交叉课程。三是全员导师制，导师一对一指导，优先使用实验室资源，优先获得出国交流和奖助学金资助。

3. 专业分流：应于本科二年级第二学期明确毕业专业，从物理学和电子科学与技术两个专业中选择其中一个作为毕业专业，学院根据综合成绩排名和个人志愿确定分流专业。

4. 英语支持：同基地班，实行“4-8弹性学分制””。

三、选拔方式

选拔采取“学生申请+笔试+面试”相结合的方式，根据高考成绩、笔试成绩、面试成绩综合考核排名，择优录取。

（一）笔试：学校统筹安排数学科目统一笔试；学院组织物理科目考核。笔试时间拟定为2026年9月16日晚，具体时间、地点另行通知。

（二）面试：学院组织综合面试，重点考查学生的专业兴趣、创新思维、科研潜力和综合素质。面试时间、地点另行通知。

四、时间安排

五、报名方式

符合条件且有意向的学生，请在规定报名时间内登录学校“教学管理信息服务平台””进行报名，选择“物理天文学与先进探测技术基地班”或“物理电子创新人才培养实验班”。平台登录方式和操作指南详见学校通知附件。

注意：每位学生只能报考一个创新人才培养实验班，不可兼报。

六、注意事项

（一）坚持公平、公开、公正原则，严肃选拔工作纪律，严格执行工作程序，做到政策透明、程序公开、结果公正。

（二）基地班以物理学、集成电路设计与集成系统两个专业为基础设置课程体系，退出基地班的学生只能退回入学专业就读；创培班学生退出后退回原专业就读。

（三）录取结束后，学院将及时面向录取学生解读培养方案，指导选课修读。

（四）学生应如实提供申请材料，如有弄虚作假，一经查实取消录取资格。

七、咨询方式

咨询地点：自慰 教务办公室（D203）

咨询时间：9月12日—15日，上午8:30—11:30，下午15:00—17:30

欢迎有志于科学研究和技术创新的2026级新同学积极报名！

                                                                   自慰

                                                                            2026年9月13日